北京治疗白癜风的医院 http://m.39.net/pf/bdfyy/bdfzj/——为什么？
为什么我家孩子不爱学习？看来我又要为他画大饼了；
为什么孩子考试又退步了？我要去说他两句；
其实，很多的为什么，都是源于家长们不恰当的行动所造成的。
——1
考好了，给你奖励；考不好，就惩罚你！
很多家长习惯用奖惩制度对待孩子的学习表现，考好了，给点奖励；考砸了，各种禁止。
这种奖惩制度是简单的，短期内的效果也是明显的，不需要什么亲子互动，这似乎也为家长们提供了一种解脱方式。
但，家长们没有意识到，奖惩制度会影响孩子的自我认知，并使他们感到焦虑。当学习的动力不再是内在的兴趣，而变成外在的奖励时，他们就不再会主动去追求知识，而是只想获得奖励。要知道，在漫长的学习过程中，物质奖励是非常脆弱的，内心自发的学习动机才是最持久有效的。
当孩子因没有达成某一学习目标而受到惩罚时，在以后的学习过程中，他们会更有压力，会因为害怕惩罚而焦虑恐惧，甚至会厌学，效果就会与父母的预期背道而驰。
另外，来自外界的奖励会极大地消耗孩子自身的学习兴趣，这个理论被称为过度合理化。上世纪70年代，有心理学家在幼儿园设置了一个奖励，当儿童用一个特定颜色的笔画画时，他们就会得到一个奖章。在持续了一周之后，这项奖励被停止，而此后再用这个颜色的儿童比实验前少了一半。毕竟谁也不愿意白干活。同样，一旦家长的奖励停止，孩子们就失去了学习的动力。
所以，我们不要试图去用一种“奖励制度”操纵孩子的行为。因为，只有当孩子得到家长的真心认可时，才会做得更好。
2
你看谁谁谁，这次又考了第一！
在我们小的时候，就经常听到父母说这样的话：
“你看人家小明，懂事听话，哪像你啊，上课不老实，就会调皮捣蛋！”
“你看人家小杰，每次考试都考第一名，多让爸妈省心啊！再看看你……”
很多家长喜欢拿自家孩子与别人家的孩子比较，让孩子认识到自己的不足，给孩子一个奋斗和努力的目标，以此激励他们的成长。
其实，家长都没有想到，这样的比较和言语刺激不仅难以起到一种激励的作用，反而会起到反作用，不仅会让孩子“敌视”优秀生，更加损伤孩子的自尊心、上进心，让孩子在学习中倍感压力，很容易气馁从而厌恶学习，结果使教育进入“恶性循环”。
长期在这种环境中长大的孩子，多半自信心不足。在遇到困难挫折时，内心也不够强大，缺乏面对的勇气。
与其处处拿孩子与别人家的比，不如让孩子和自己比。拿他的今天与昨天相比，仔细找出他的进步。如果孩子属于缺乏自信的类型，你还需赞美他、鼓励他，和他一起发现进步点。
每个孩子都是独一无二的。小编也希望每一个家庭，都能用心去发现孩子的独特精彩。
3
你负责好好学习，其他的不用管！
生活中，我们经常听到妈妈们说这样的话：“饭我给你做，衣服我给你洗，你啥都不用管，只管好好学习就行了”；我们也经常看到上下学的路上，爷爷奶奶或是爸爸妈妈背着孩子的书包，早晚接送，风尘仆仆。显而易见，孩子在这样的家庭中长大，会欠缺一种责任感，因为他没有参与到家庭的事物中来。他唯一的任务已经被规定死了，就是“好好学习”。
父母
