治白癜风的药方 http://m.39.net/pf/a_4790113.html很多孩子都有厌学情绪，很多人小时候都说过类似的谎话：今天肚子疼或者不舒服，来逃避上学。面对孩子出现厌学，很多家长手足无措，激愤的认为孩子性格不好，是哪块教育出了问题，从而指责孩子，与孩子成为敌对的状态。殊不知这是由很多对孩子来说很无奈的因素加上家长平时的教养模式共同形成的现象。
如果我们把孩子的“厌学”，看成是孩子的“错误”，那么孩子本身就是一个要解决的“问题”。如果我们把孩子的“厌学”，看成是孩子的“困难”，那么做法就完全不一样了。
孩子为什么会厌学？
就目前社会发展来看，他们的学习任务很重，有的时候是由大环境决定的。家长们认为孩子多学一点是一点，但是忽略了孩子的承受能力，慢慢的孩子就产生了厌学情绪。
如果我们把孩子的“厌学”，看成是孩子的“错误”，那么孩子本身就是一个要解决的“问题”。带着这种认知对待孩子的学习，不生气才怪。
“孩子不好好学习怎么办？欠揍！”
“孩子太笨怎么办？笨还不多刷题！”
“孩子性格叛逆怎么办？找厉害的人管你！”
——完全是对抗的思维。
如果我们把孩子的“厌学”，看成是孩子的“困难”，那么做法就完全不一样了。
孩子本身是好的，是没问题的。有问题的是他遭遇的种种挑战和坎坷。就好比孩子面前都是泥潭和石头，太困难于是不想走。
如果是这种认知，那么越是厌学的孩子，我们越应该好好抱抱并且帮助他们。
厌学就像发烧，我们要对付的是感冒病*，而不是发烧的孩子。
导致孩子厌学的几大因素
压力：新知识太难了，作业太多了，时间太短了
情绪：我好害怕老师，爸爸妈妈又骂我，我好委屈
枯燥：重复性的任务太多了，我真不喜欢这门课
人际：班里表扬的都没有我，其他同学会嘲笑我
信心：我不聪明，我可能永远也学不会，我不如别人
所有这些困难，都是一堵堵坚硬的墙，让孩子感觉事事处处碰壁。
这种时候，父母如果不能帮孩子拆除这一堵堵墙，而是在身后打着屁股逼孩子学，那就变成另外一堵墙，相当于两道墙把孩子夹在中间，最后孩子只能被挤瘪或头破血流，最终产生厌学。
人本主义教育观是：永远相信每个人心里都有自我超越的本能，相信孩子内心深处是向上的。
这是每个人心底深处的种子，只是总被太多外界因素所压抑。我们要做的，是去除所有压力石头，等待孩子内心深处的种子萌芽。
很多时候，当障碍拆除，孩子自然就有了动力。其实孩子对学习并没有天生的厌烦，他们很多时候不喜欢的，是学习附带的种种负面体验。
孩子厌学家长应该这样做
1、要对孩子进行正面教育
给孩子树立一个积极的榜样，引导孩子正确认识学习的重要性，而且这个时候，一定不要对他们斥责，要学会沟通，更不要用暴力去针对孩子。
如果孩子感觉压力太大，学习任务对孩子目前的能力来说太难了，其实可以减少任务量，或者简化任务，让任务量与孩子目前的能力相匹配；直到孩子觉得完成任务不成问题、得心应手之后，再开始加难度。
2、积极营造良好的家庭教育氛围
树立科学育儿观。父母双方要努力提升修养，尽力给孩子创造一个温馨、和睦、富足的家庭环境。
家庭教育方式方法要讲究科学、讲究适当，“棍棒”教育和“宠溺”教育都是极端化的做法，不可取。家庭教育要特别注意孩子的品行、习惯、心理等方面的培养。
3、家长要经常及时地和学校交流沟通
真实了解和把握孩子在学校里的生活状态和学习情况。学校也是个小社会，学生情况也是千奇百怪。
家长只有充分了解孩子在学校里的真实生活状态和学习情况，才能及时发现问题，积极努力地去想方设法解决问题，才能有效地预防或减轻孩子的厌学情绪。
4、培养孩子成就感
自信心就好比是成绩的催化剂，所以生活中请多给孩子一些鼓励和认可，有助于培养孩子主动学习、自我管理的行为习惯。
很多时候，家长们对孩子采取的都是负面激励：不管孩子做了多少，父母都说“量不够、速度不够、怎么又错了好几题、回去重做”，这样孩子体验到的永远是挫败感，得不到成就感，就越来越不爱学习。
谨记一点：信心和动力都不是外界给的，也不是道理讲的，全都要来自孩子的亲身体验。他只有亲身体验到自己的成就，才会相信自己能进步。
父母越是不承认孩子的努力，孩子成长得就越缓慢，最终导致孩子走向自卑。所以，不要用分数定论孩子好坏，让孩子重视学习过程中的快乐，这才是最好的教育！
4、让孩子产生学习内驱力
孩子厌学的很大一部分原因是，所有的学习都是外界指派给自己的任务，没有任何事情是让自己选择或决策的，也没有自己能自主的空间。因此孩子总会用上课的各种小动作找回掌控感，例如看闲书、画画、做小动作。
在父母逼孩子学习的时候，孩子为了表达自己的不满，可以选择玩笔玩两小时，这实际上是无声的表达“我总可以选择我要做什么”。
让孩子爱上一件事情最好的办法就是让孩子愿意自主参与，能从这件事中获得一定得成就感、荣誉感、有自主选择权，也就是兴趣内驱力。
兴趣内驱力得以持恒的关键点是孩子必须把兴趣变成热爱，让孩子从“要我学”到“我要学”。兴趣感所带来的内心驱动力会比任何一种内驱力更强大，更持久。
优儿乐尔英语为孩子们创造了一个沉浸式的英文学习环境，剧情式的游戏环节充分调动了孩子的学习兴趣，在掌握技能、通关打怪的同时也学会了单词的发音和拼读，引导孩子自然自得，为以后的英语学习打下坚实的基础.
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
